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Notre pédagogie

Combiner les différentes formes d'apprentissage

Notre pédagogie s’appuie sur l’analyse systémique  dans laquelle l’attention est portée plus particulièrement sur les interactions entre les individus. Les participants sont conviés à ne plus considérer autrui comme agissant à partir de son seul moteur intérieur, mais en relation avec son entourage. En prenant conscience de l’impact de leurs attitudes sur autrui, les participants font évoluer leurs représentations et développent leurs compétences relationnelles.

L’alternance de temps de travail individuels, en petit groupe ou en grand groupe favorise les différentes formes d’apprentissage et les différentes formes d’intelligence. L’alternance de temps pratiques et théorique favorise la conduite d’un apprentissage inductif.

Vivante et interactive, la pédagogie est construite grâce aux apports de la neuroscience sur l’apprentissage et la transmission.Les participants sont invités à exprimer leurs pensées, leurs ressentis et leurs vécus sur les thématiques abordées. L’intervenant ajuste les apports théoriques et les exercices en fonction de ce qui est important et de ce qui fait sens pour les participants.